要與孩子分享佛教智慧，可以遵循一套以自身修行為基礎，並融入日常生活、觀念導引與實際方法並行的指南。佛乘宗的教導強調，真正的孝順是幫助父母親在這一生就能解脫、證道，此原則亦可反向應用於子女，即父母自身的成就對子女有深遠的助益，而引導子女學佛亦是最大的善行。
以下是分享佛教智慧予孩子的指南：
一、 父母自身的修行與榜樣 (以身作則)
- 父母先行成就，利益家人： 父母修行的最高目標是成就佛果。如果父母能夠證道成佛，將對整個家族（甚至「九族」）帶來巨大的幫助，幫助他們往生善道，並在未來有機會修學佛法。因此，將自己的修行擺在首位，是給孩子最好的禮物。
- 將挑戰轉化為助緣： 當孩子的問題成為修行路上的障礙時，應將其視為「逆增上緣」，利用這些挑戰來增強自己的信心、決心、用心和恆心，而不是逃避或外求解決。這份堅定的心力，會自然影響孩子。
- 「自求內證」為本： 佛法修行強調「自求內證」，即親身實踐、驗證佛法的真理。當父母能展現佛法轉化身心的實際效果時，將是最好的示範。
- 去習氣、修德大： 「去習氣、修德大」是佛法修行的根本。父母應從自身做起，檢視並去除不良習氣，積極行善、累積福德。這些內在的轉化會自然顯現在言行舉止中，成為孩子的榜樣。
二、 建立正確的觀念與心態
- 培養正確的宇宙觀、生命觀和人生觀： 佛法的核心在於建立正確的「宇宙觀」、「生命觀」和「人生觀」。教導孩子理解生命的無常變化，並從中領悟真常永恆的本質，這將幫助他們減少煩惱和執著。
- 認識佛性本平等： 教導孩子眾生皆有佛性，佛性本來平等，這能幫助他們建立自信，不自卑，並理解生命的共同本質。
- 「體相一如」的觀念： 教導孩子「體相一如」的觀念，即萬事萬物、所有眾生都與佛性一如。這能幫助他們擴大心量，減少分別心，學會尊重一切生命。
- 「因緣果報」的理解： 讓孩子理解「因緣果報」的道理，即一切現象皆是因緣和合所生。這有助於他們對自己的行為負責，並懂得「種善因、結善緣，得善果」的重要性。
- 「佛法生活化」： 佛法並非僅限於殿堂儀式，而是要融入日常生活的行住坐臥、言談舉止中。教導孩子將「布施、愛語、利行、同事」等「四攝法」實踐於日常人際互動中。
三、 實踐分享佛教智慧的方法
- 從簡單處接引： 弘法不需複雜，有時只需引導對方念一句「佛」字，就能與佛法結緣。對孩子而言，可從簡單的佛號、善事開始。
- 運用淺白易懂的語言： 善性導師弘法時，常「不拘泥名相論說，直解經義，輔以現實生活為喻」。父母應效仿，用孩子能理解的語言和生活化的例子來解釋佛法，讓他們「進入信、解之門」。
- 教導基礎修行方法：
- 念佛： 教授孩子念佛法門，如「九字禪」（南無本師大自在王佛）或其他佛菩薩聖號。強調「專注」是念佛的關鍵，專注能讓意識穩定，帶來定力。
- 丹田呼吸法： 作為生理功課，學習丹田呼吸法能幫助孩子穩定氣息，進而穩定心性，有利於身心健康和專注力的提升。
- 禮佛拜懺： 透過禮佛拜懺，引導孩子學習懺悔過去的過錯，培養謙和心與報恩心，並了解「罪性本空」的道理。
- 鼓勵「捨離心」： 佛法修行最重要的是「捨離心」，教導孩子放下貪、瞋、癡、慢、疑，以及對物質的執著。可從捨棄小習氣開始，逐步培養更大的捨心。
- 培養「覺察力」與自省： 鼓勵孩子隨時覺察自己的起心動念、言行舉止，反省是否有不當之處。這有助於減少惡業的累積，是「諸惡莫作，眾善奉行」的基礎。
- 擴大心量與承擔： 教導孩子凡事多為眾生著想，而非僅為個人利益。將省下的金錢或時間用於公益，培養為眾生付出的心量。
四、 應對挑戰
- 理解親情執著： 承認親情難以割捨，但應理解其背後的「我執」作用。引導孩子不執著於親情中的負擔或期望，而是將重心放在各自的修行上。
- 循序漸進，不求速成： 理解眾生的根器和因緣不同，修行進步的速度也不同。分享佛法時應保持耐心，不急於一時的成果。
- 不排斥，不迷信： 教導孩子對待其他宗教或信仰應抱持包容而非排斥的態度。同時，也要教導他們識別迷信，理解神通現象並非佛法的究竟，而是「識用神通」的範疇，不應執著。
- 提供支持與引導： 當孩子在修行過程中遇到困難或困惑時，父母應扮演支持與導引的角色，而非批評或強迫。透過自身的實踐和智慧，協助孩子釐清觀念，堅定道心。
總之，與孩子分享佛教智慧的核心在於父母自身的修行與證悟，透過言教與身教並行，引導孩子建立正確的宇宙觀、生命觀、人生觀，培養慈悲、平等、捨離的心，並在日常生活中實踐佛法，去除習氣、累積德大，最終走向解脫成就的道路。